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Deborah Tannen (1945-)
PERFIL BIOGRÁFICO Y ACADÉMICO
Nacida en Brooklyn, Nueva York, estudió en la universidades estatales de Nueva York y Wayne, doctorándose en lingüística en la Universidad de California, en Berkeley (1976). Ha desarrollado su actividad docente en las universidades de Princeton y Stanford, antes de incorporarse como profesora de lingüística a la Universidad de Georgetown, en Washington D.C. Editora asociada de Language in Society y Discourse Processes, y pertenece al consejo editor en sociolingüística de la Oxford University Press.
Ha estudiado la comunicación en los planos interpersonales, con atención a diferentes espacios de interlocución. Su libro You Just Don't Understand: Women and Men in Conversation, en el que analiza las diferencias de género en la construcción comunicativa, fue líder de ventas durante meses y fue traducido a 24 lenguas. La popularidad de Tannen trasciende el plano discreto de loa académico y se ha proyectado a través de numerosos espacios de los medios escritoos y audiovisuales.
Es autora, entre otros, de: Conversational Style: Analyzing Talk Among Friends, Ablex, Norwood, 1984; That's Not What I Meant!: How Conversational Style Makes or Breaks Relationships, Nueva York, 1986; Talking Voices: Repetition, Dialogue and Imagery in Conversational Discourse, Cambridge University Press, Cambridge, 1989; Gender and Discourse, Oxford University Press, Oxford, 1994; The Argument Culture: Stopping America's War of Words, Ballantine, Nueva York, 1999; Talking from 9 to 5: Women and Men at Work, Quill, Nueva York, 2001; You Just Don't Understand: Women and Men in Conversation, Quill, Nueva York, 2001; I Only Say This Because I Love You: Talking to Your Parents, Partner, Sibs, and Kids When You're All Adults, Ballantine, Nueva York, 2002.
Perfiles biográficos y académicos. Marcos epistemológicos y teóricos de la investigación en Comunicación. © B. Díaz Nosty, 2013-2016. Plan Nacional de I+D, CSO2013-47933-C4-3-P | Ministerio de Economía y Competitividad
 
LISTA ALFABÉTICA DE AUTORES
RECURSOS EN LA RED

Biografía
[1] [2] [3] en inglés

Teacher's Classroom Strategies Should Recognize that Men and Women Use Language Differently por Deborah Tannen Texto en inglés.
Intervenciones radiofónicas:
Focal Point Radio (febrero 2003, duración: 00:53:23)

The Diane Rehm Show (enero 2003, duración: 00.51.32)

The Diane Rehm Show (julio 2002, duración: 00:51:32)

The Diane Rehm Show (mayo 2001, duración: 00:51:21)
Entrevista con Deborah Tannen sobre The Argument Culture (duración: 00:38:02)
 
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