Barwise junto a Etchemendy (en primer término),
con quien trabajó en diversos proyectos.
K. Jon Barwise
(1942-2000)
PERFIL
BIOGRÁFICO Y ACADÉMICO
Nacido en Independence (Missouri), Estados
Unidos, estudió filosofía en la Universidad
de Yale y se doctoró en matemáticas en la
Universidad de Stanford (1967). Se inició en la actividad
académica en las universidades de Yale y Wisconsin,
donde estudia los lenguajes naturales. Profesor de filosofía
en Stanford (1983-90), donde fue director del Center for
the Study of Language and Information y del programa Symbolic
Systems. Profesor de filosofía, matemáticas
y ciencia computacional en la Universidad de Indiana (1990-2000),
donde trabajó en el estudio de formas y razonamientos
con diagramas en el Visual Inference Laboratory. Junto con
John Etchemendy desarrolló el Hyperproof, un programa
capaz de combinar representaciones gráficas y simbólicas
de problemas y ayudar a su análisis. Profesor visitante
de las universidades de Oxford y California en Los Ángeles.
Doctor 'honoris causa' por la Universidad de Pennsylvania.
Premio Peter Aczel de la Universidad de Manchester.
Centró su investigación en el estudio teórico
acerca del contenido de la información es sus diferentes
estados, transformaciones y formas finales de representación,
así como el polimorfismo derivado del empleo de los
lenguajes digitales, como ya describe en su trabajo pionero
Admissible Sets and Structures (1975) o, de forma
más compleja, en su libro, escrito con Jerry Seligman,
Information Flow: The Logic of Distributed Systems
(1997), donde analiza los flujos de información a
través sistemas complejos, como los computacionales
y los lenguajes naturales. Destaca en esta teoría
la noción de 'canal de información', como
instancia capaz de preservar la información cuando
ésta circula a través de sistemas complejos
que interactúan entre sí. En Situations
and Attitudes (1999), escrita con John Perry, aborda
la 'teoría relacional del significado' lingüístico
entre 'situaciones semánticas'. La dimensión
filosófica de su pensamiento se proyecta en textos
orientados hacia la pedagogía lógica y el
social constructivismo como The Language of First-order
Logic (1990), Tarski’s World (1991),
Turing’s World (1993), Hyperproof
(1994) y Language, Proof and Logic (2000). Ha sido
traducido: Situaciones y actitudes, con John Perry,
A. Machado Editores, Madrid, 1992.
Perfiles biográficos y académicos. Marcos epistemológicos y teóricos de la investigación en Comunicación.
Plan Nacional de I+D, CSO2013-47933-C4-3-P | Ministerio de Economía, Industria y Competitividad